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Situación de aprendizaje
Elementos vinculadosCE1CR1.1SB A.2
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Docentes

  • Porque tengo un lugar estructurado donde consultar los datos durante el curso.
  • Porque puedo ver en tiempo real el uso que hago de los elementos curriculares y de la temporización.
  • Porque me proporciona un texto con el que empezar a personalizar mi programación didáctica.

Opositores

  • Porque es una forma práctica de aprender a hacer programaciones didácticas.
  • Porque me proporciona una estructura que me va guiando en el proceso.
  • Porque es más fácil usar la aplicación que enfrentarse a un folio en blanco.

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